Blog del Colegio Cardenal Cisneros de Villanueva Mesía

¿Y tú que opinas?

2011-12-23T21:16:00.000+01:00

A mi me enseñaron a desear enseñar, ¿y a tí?

La Escuela de la Alegría

2011-07-14T11:42:00.001+02:00

No sé ni como me ha llegado este vídeo. Lo que sí puedo deciros es que me ha enganchado de principio a fín. Es un vídeo que puede servir para hacernos reflexionar. Un buen punto de inicio para el próximo curso, ¿no?

II Concurso de Fotografía Digital Escolar

2011-06-09T23:59:00.001+02:00

Ya ha llegado el momento de presentar al II Concurso de Fotografía Digital Escolar tus mejores fotografías.

Estamos seguros de que más de uno se quedará sorprendido al poder disfrutar de esos maravillosos trabajos fotográficos que hace nuestro alumnado, auténticos entusiastas en el arte de capturar para el recuerdo imágenes con sus cámaras digitales.

Desde el colegio os animamos a presentar vuestras mejores fotografías y por supuesto estamos dispuestos a echaros una mano para que así sea.

Es necesario que todas las fotos cumplan las siguientes condiciones:

Se puede presentar un máximo de 6 fotografías por alumno/a.
La fotografía no debe sobrepasar los 200 kb de peso.
Es obligatorio el que lleven un TÍTULO y el nombre y curso del autor.
El plazo para presentar las fotos termina el 21 de Junio y la decisión del jurado será inapelable.
El jurado estará formado por profesorado, padres/madres y alumnado.

¡Ánimo y a participar!

(El Teacher Luis está fuera de concurso, ¿eh?, aunque no se puede resistir a subir sus fotos favoritas, ¿vale?)

FOTOS PRESENTADAS AL CONCURSO HASTA EL DÍA DE LA FECHA:

La Alhambra, Granada y Parque de las Ciencias

2011-06-09T23:46:00.001+02:00

El alumnado de Secundaria junto con sus profesores/as han vuelto a sentirse afortunados por poder visitar la Alhambra, el centro de Granada y el Parque de las Ciencias. Es justo destacar el excelente comportamiento mostrados por todos ellos y desde el colegio queremos darles nuestras sinceras felicitaciones.

Aquí quedan las fotos de recuerdo de esta actividad y ahora llega el momento de en Comentarios contar con un texto libre, qué es lo que ha parecido esta visita, lo que más y menos ha gustado y en definitiva expresar nuestras ideas y opiniones sobre la misma.

¿Qué opinas sobre la visita al IES de Huétor Tájar?

2011-06-01T22:10:00.000+02:00

Ha llegado el momento de reflexionar y de valorar esta actividad.
Queremos saber tu opinión sobre este paseo hasta Huétor para ir al instituto y visitarlo.
Nos interesa conocer qué te parece lo que has visto y oído y sobre todo que cuentes tus expectativas para el futuro en ese centro educativo.

Fichas de Comprensión Lectora

2011-05-03T20:43:00.000+02:00

Celebra el Día del Libro en el cole

2011-04-30T13:06:00.001+02:00

El Día del Libro se celebra el 23 de Abril, pero este año ha caído dentro de las vacaciones de Semana Santa, además hemos tenido la II Marcha VegaEduca, aunque pasada por agua. Esas han sido las razones que han motivado el que un poquito más tarde celebremos nuestro Día del Libro en el Cole (Jueves, 5 de mayo). Creemos que es importante hacerlo, ya que leer es algo fundamental para nuestra educación completa como personas.

En esta ocasión hemos pensado proponeros que hagáis las siguientes actividades:

Construcción del Marca-Páginas Solidario "Save the Children". Se trata de dibujar y decorar del modo más bonito que nos sea posible un marca-páginas que va a tener al menos dos utilidades muy interesantes: 1) Nos va a servir para marcar la página del libro por la que vamos leyendo. 2) Si lo vendemos en un mercadillo en el cole o por el pueblo, podemos recoger algún dinero para luego enviarlo a una ONG que lo empleará en alguna acción para ayudar a la infancia necesitada del mundo. Leer y escribir es importante, pero ser SOLIDARIOS lo es más todavía.
Mi texto o poema favorito. En esta actividad se os propone que en un folio escribáis un texto y lo ilustréis, todo ello muy bonito y bien hecho a limpio. También podéis copiar un trozo de un texto que hayáis leído y os haya gustado mucho, o un poema que os habéis aprendido o que os ha llamado la atención. En fin, algo escrito por vosotros o por un escritor/a famoso. Luego ese folio lo podéis ofrecer a los demás pegándolo en el sitio que queráis del colegio o del pueblo. De esa forma conseguiremos llamar la atención de los demás y dar a conocer ese texto o poema que tanto valoramos y apreciamos por el motivo que sea.
Escribir algún comentario en esta entrada del blog del cole. Podéis expresar vuestras ideas personales sobre el Día del Libro, escribir un texto o poema vuestro, o simplemente teclear el texto o poema que habéis elegido para el folio, etc.

Por último, pedimos vuestra colaboración y deseamos que os animéis a participar haciendo todas las actividades propuestas, ya que entre todos conseguiremos celebrar fantásticamente el Día del Libro y sobre todo mejoraremos también nuestra escritura y lectura.

Método de LectoEscritura

2011-04-30T11:18:00.001+02:00

Aqui os dejamos un completo método de lectoescritura realizado por José BOO.
Siendo este el siguiente orden de introducción de las letras es: VOCALES-L-P-M-T-S-D-B-N-V-Ñ-LL-CQ-R-F-G-CZ-H-CH-J-K-Y-X-TRABADAS. El método cuenta con mas de 300 fichas.

Libro de la Felicidad

2011-03-25T21:47:00.000+01:00

Escribe un comentario acerca del contenido de este vídeo.

30 de enero: Día de la Paz y de la No violencia.

2011-01-18T11:59:00.000+01:00

El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964.

Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

El mensaje básico de este día es: ’Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra’.

El día 30 de Enero se conmemora además la muerte del líder nacional y espiritual de la India, el Mahatma Gandhi, el 30 de Enero de 1948, asesinado a tiros por un fanático hinduista.

Gandhi nació en Porbandar, India, en 1869, y tras graduarse en derecho en Inglaterra, se instaló en África del sur y luchó allí contra la discriminación de que eran objeto los indios. Al volver a la India organizó la resistencia no violenta (su filosofía, de base religiosa, tenía por principio fundamental la no violencia) contra el colonialismo y la no cooperación con la administración inglesa. Trató de frenar los choques entre hindúes y musulmanes que se produjeron tras la independencia en agosto de 1947 (los colonialistas británicos impusieron como condición para retirar sus tropas, la división de la India en dos estados, India y Pakistán, uno hindú y otro musulmán). Encarcelado en numerosas ocasiones, era en 1937 el líder de un movimiento independentista capaz de movilizar o detener a millones de indios.

Esta celebración es, por tanto, una oportunidad más de contribuir a que los centros se conviertan en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión. No hemos de olvidar que la escuela es un reflejo de una sociedad con la que comparte defectos, pero en ella también se educa para la vida y se busca desarrollar en los alumnos las capacidades y competencias necesarias para una participación social activa.

Por todo ello, hemos de contribuir, a través de la educación, a la concienciación de todos en la construcción de un mundo mejor, un mundo más justo y más humano que permita que todos los individuos tengan la misma oportunidad de desarrollar plenamente sus facultades en el seno de una sociedad democrática, libre, justa, responsable y en paz.

Enlaces de interés sobre el tema

Día Escolar de la Paz y la No Violencia en educacionenvalores.ogr

. Enrédate. Unicef
www.enredate.org/

· Sedupaz. Seminario de Educación para la Paz-APDH.
http://www.pangea.org/org/sedupaz/

· Seminario de Educación para la Paz de las Comarcas de Tarragona
http://www.fut.es/ agr/bienve.htm

· Seminario Galego de Educación para la Paz
http://www.sgep.org

· Edualter. Iniciativa de coordinación e información sobre Educación para la Paz en Internet
http://www.pangea.org/edualter/

· CIP. Centro de Investigaciones por la Paz. Madrid
http://www.fuhem.es/portal/areas/paz/index.asp

· AMNISTÍA INTERNACIONAL (AI)
http://www.es.amnesty.org/

· Escuela cultura de Paz
http://escuelaculturadepaz.org/

En comentarios, haz un texto libre que esté relacionado con el Día de la Paz.

Educación para la Solidaridad

2010-12-22T18:53:00.000+01:00

clicZone - activities - Educación para la solidaridad

Anda juega un poquito que jugando también se aprende.

Leer está de moda.

2010-12-18T14:07:00.002+01:00

Mira este vídeo y piensa sobre los libros de papel (book)y los libros electrónicos (ebook):
- ¿Por qué aparece este señor dando instrucciones sobre cómo funciona un libro?
- ¿Cuáles son los accesorios que menciona?
- ¿Crees que llegará el día en que sean necesarias esas instrucciones? ¿Por qué?
- ¿Qué está pasando con los libros?
- ¿Cuál es el problema, si es que lo hay?

Escribe un texto en comentarios que sirva para expresar tu opinión sobre el contenido del vídeo que acabas de ver.

Feliz Navidad 2010

2010-12-14T10:57:00.000+01:00

Escribe en comentarios tu Felicitación de Navidad.

6 de diciembre: Día de la Constitución Española.

2010-12-03T09:44:00.002+01:00

El 6 de diciembre de 2010 celebramos el XXXII aniversario de la Constitución Española, ese libro que contiene los derechos y debres de todos los españoles.

Nos aproximamos al día 6 de diciembre, día en el que celebramos la conmemoración de la Constitución española.
1.- ¿Cuales son los símbolos de la constitución?
2.- ¿Cuándo se firmó la Constitución española?
3.- ¿Qué dice el artículo 14?
4.- ¿A qué se refiere el articulo 27?
5.- ¿Y el articulo 43?
6.- Según el articulo 45, ¿a qué tenemos derecho?
7.- ¿Qué nos dice el artículo 47?

EL JUEGO DE LA CONSTITUCIÓN

LA CONSTITUCIÓN PARA NIÑOS

RUEDITA
http://www.lasaventurasderuedita.es/netscape/

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1180250546215&idContent=14400&locale=es_ES&textOnly=false
LA CONSTITUCIÓN PARA NIÑOS
http://www.parcan.es/publicaciones/infantil/constitucion/

Escribe en comentarios un texto sobre la Constitución, explica qué es para tí, qué derechos te parecen principales y por qué. ¿Qué pasaría si no tuviéramos la Constitución?

Día para la erradicación de la Violencia de Género

2010-11-29T08:48:00.000+01:00

El día 25 de noviembre celebramos en nuestro colegio un conjunto de actividades para concienciarnos de la importancia de erradicar la violencia de género.
¿Cómo te lo pasastes? ¿Qué hicistes? ¿Por qué celebramos este día? ¿Eres violento/a?¿Qué puedes hacer tú para erradicar la violencia de género?

Ahora llega el momento de que expreses tus ideas al respecto, que des tu opinión acerca de este tema.

Puedes hacerlo en Comentarios.

Feria Real de Ganado - Octubre 2010

2010-10-15T14:31:00.000+02:00

Hola, chicos y chicas.

La Ferial Real de Ganado de Octubre 2010 ya está aquí. Desde el colegio queremos animaros a que participéis en todas las actividades que nuestro ayuntamiento ha organizado y sobre todo queremos que disfrutéis de estas fiestas en compañía de vuestros familiares, vecinos y amigos y amigas.

Ahora, esperamos que en el apartado comentarios escribáis vuestros textos relacionados con la feria.

¡A escribir y a divertirse!

¡Felices Fiestas¡

Abuela Grillo

2010-08-27T20:44:00.001+02:00

Excelente corto de dibujos animados sobre el agua, adaptado de un mito ayoreo y producido en The Animation Workshop de Viborg, Dinamarca. Cuenta con el apoyo del gobierno danés y ha sido gestionado por The Animation Workshop, Nicobis, Escorzo y la Comunidad de Animadores Bolivianos.
Animado por 8 animadores bolivianos, dirigido por un francès, música principal “Chillchi Parita” compuesta y cantada por Luzmila Carpio, embajadora de Bolivia en Francia, otras composiciones y arreglos por Pablo Pico.
Integrantes del equipo de producción: Denis Chapon , Israel Hernandez , Hanna Habermann , Alejandro Salazar , Cecilia Delgado , Joaquín Cuevas , Mauricio Sejas, Miguel Mealla , Román Nina , Salvador Pomar, Susana Villegas.

Toda la historia y seguimiento del proceso creativo de La Abuela Grillo y sus noticias se puede seguir en el blog oficial.

¿Qué opinión te merece este vídeo? Escribe en comentarios.

Este verano, también "LEER ES DIVERTIDO"

2010-06-22T21:21:00.000+02:00

Propuesta de trabajo para este verano:
"UNA HORA DE LECTURA POR UNA HORA DE ORDENADOR."
A ver cuantos libros sois capaces de leer...

Cada cual en su wiki puede hacer lo siguiente (también puede hacerlo en "comentarios":
1) Ficha del libro, con los datos básicos.
2) Resumen breve del contenido del libro usando tus propias palabras,
3) Opinión personal sobre lo que te ha parecido el libro.

¡Venga, leer es divertido!

En el apartado comentarios puedes ir contando qué libro lees o has leído y tu opinión sobre él.

I Concurso-Exposición Fotográfica "El cole a golpe de clic"

2010-06-17T06:29:00.000+02:00

Si partimos del hecho de que, cada vez más, un mayor número de alumnos/as, de profesorado y de padres y madres disponen de cámara digital, y lo que es mejor, que se le da bastante utilidad, surge la idea de convocar este primer concurso y exposición fotográfico de modo que se puedan recoger las mejores imágenes en relación con toda la actividad educativa que se desarrolla en nuestro colegio.

"El cole a golpe de clic" pretende despertar la afición por la fotografía lo antes posible, ya que los avances tecnológicos nos ofrecen esa posibilidad y sabemos que educar, tambien, en ese aspecto puede colaborar a despetar una hermosa afición que seguro durará toda la vida.

En base a todo lo anterior y con la colaboración de la Asociación de Madres y Padres de nuestro colegio, se convoca el I Concurso-Exposición Fotográfica "El cole a golpe de clic".

BASES:

Puede participar cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
Es tema obligado el que la fotografía esté relacionada con algún momento o actividad desarrollada en nuestro colegio u organizada por el centro dentro de lo previsto en nuestro Plan Anual de Centro y respeta las elementales normas de educación y cortesía, sin faltar al respecto de nadie ni herir la sensibilidad de las personas.
Los autores de la fotografía deben remitir su fotografía a la cuenta del colegio englishcpvvamesia@gmail.com, indicando:

Fecha de la foto.
Datos del autor.
Título de la foto.
Breve descripción de la foto.

Los autores consienten y dan su permiso para que la foto sea publicada digitalmente en un álbum del colegio en Internet, pasando su propiedad a ser de dominio público.
El plazo de presentación de fotografías será hasta el 13 de junio de 2010.
Un jurado formado al efecto seleccionará las mejores fotografía para ser impresas en papel fotográfico y realizar una exposición en el colegio al finalizar el curso, que podrá ser visitada por el público.
El mismo jurado adjudicará tres premios consistentes en:

Primer premio: Un marco digital.
Segundo premio: Una tarjeta para la cámara del ganador de 2 GB.
Accésit al fotógrafo/a de menor edad: Un trípode.
Accésit al fotógrafo más participativo: Un trípode.

Las fotos que se remitan al colegio, serán previamente valoradas por la organización, para decidir si entran o no a concurso, en función de un mínimo de calidad y el respeto a las presentes bases.
Todas las fotos que se reciban se alojarán en el albúm: "Fotos para una exposición" y que podrá ir viéndose a continuación:

Si lo desea, puede dejar un comentario a esta entrada.

De visita al IES de Huétor Tájar.

2010-06-11T08:57:00.000+02:00

Según lo previsto en nuestro programa de transición, el alumnado de 2º de ESO ha visitado hoy el IES Américo Castro de Huétor Tájar.

Todo comenzó con la marcha de senderismo por el Camino Viejo de Huétor, en un día nublado pero espléndido para pasear desde nuestro pueblo Villanueva Mesía hasta la vecina localidad de Huétor Tájar. En el instituto nos esperaba la orientadora Nuria y un grupo de alumnos/as del centro que nos han comentado los estudios que allí se realizan, nos han enseñado las instalaciones del instituto, nos han acompañado durante el recreo en el que hemos intercambiado con otros alumnos/as y finalmente nos han invitado a desayunar en la cafetería.
La vuelta, a pie también, la hicimos por el mismo camino hasta nuestro colegio. Creemos que la experiencia ha sido muy positiva y queremos dar las gracias por la amabilidad mostrada por todos y el interés por ayudarnos a conocer mejor el que, en el próximo curso, será nuestro nuevo centro de estudios.

Gracias a todos/as.

Ver fotos de esta actividad aquí>>>

Escribe tu comentario acerca del por qué de esta visita y expresa tu opinión sobre la misma.

Ruta de Ibn Al Jatib

2010-05-25T14:14:00.002+02:00

Dentro del Programa de Escuelas Viajeras que organiza la Consejería de Educación, los alumnos/as de nuestro colegio han sido seleccionados para participar en la Ruta de Ibn Al Jatib, una de las rutas más importantes trazadas con motivo del Legado Andalusí.

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Esta entrada del blog quiere ser el lugar en el que escribáis vuestra experiencia viajera por estas tierras de la provincia de Granada y sentiros un poco, como aquellos antiguos viajeros que se aventuraron a caminar por esos lugares y a contarlos después en sus libros.

Os recordamos también, que vuestras mejores fotos de este viaje podéis subirlas a la carpeta abierta con ese motivo, para participar en el I Concurso de Fotografía Digital Escolar, que hasta final de curso estará abierto.

Viajar y contar lo que habéis visto y sentido es una magnífica aventura, tal y como don Miguel de Cervantes nos decía:
"El que viaja mucho y ve mucho, conoce mucho y aprende mucho."

Un cuento para reflexionar.

2010-05-18T12:32:00.012+02:00

Lee este cuento y en tu libreta escribe un texto que sirva para explicar qué te ha parecido y por qué.

Revísa tu texto para que no tenga faltas ni errores gramaticales.

Luego léelo en clase y finalmente escríbelo como un comentario a esta entrada del blog.

II CONCURSO ESCOLAR VIRTUAL LITERARIO 2010

2010-04-14T21:14:00.000+02:00

BASES DEL CONCURSO

La participación ha de hacerse como COMENTARIO A ESTA NOTICIA-ENTRADA EN EL BLOG DEL COLE , que se considera momento de inicio del plazo de convocatoria del concurso.

Los textos deben ser inéditos (esto quiere decir que no pueden ser copia, ni estar en blogs, páginas Web, spaces, etc.).

Los textos versarán sobre cualquier tema y podrán ser narrativos, descriptivos, argumentales, para más aclaraciones pincha aquí.

El texto debe estar firmado con nombre y apellidos e indicación del curso, no siendo válidos los anónimos ni los seudónimos. El tema a tratar es LIBRE y el texto debe tener un título alusivo a su contenido.

El texto debe obligatóriamente estar correctamente escrito, sin errores gramaticales, faltas de ortografía ni mecanográficas.

El limite de tiempo para entregar lo textos, como COMENTARIO A ESTA NOTICIA-ENTRADA EN EL BLOG DEL COLE , será hasta el día 30 de ABRIL de 2010, sin excepción.

Se entregarán DOS premios a los mejores textos elegidos por una comisión formada al efecto dentro de la Comunidad Educativa y se premiará también la participación. De entre los mejores se hará una selección para ser publicados en la revista del colegio.

Mucha suerte a todos y esperamos que disfruten con la participación, ya que "Leer y Escribir es divertido".

LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 1º Y 2º DE E.S.O. VISITAN LA ALHAMBRA Y EL PARQUE DE LAS CIENCIAS DE GRANADA

2010-04-14T07:33:00.015+02:00

Ayer, martes día 13 de abril, los alumnos y alumnas de 1º y 2º de E.S.O. de nuestro colegio viajaron hasta Granada para visitar la Alhambra y el Parque de las Ciencias.

Alrededor de las 08:30h. de la mañana partimos en autobús desde la Plaza de la Iglesia de Villanueva Mesía y una vez en Granada visitamos la Alhambra, donde unos amables guías nos esperaban para ofrecernos las oportunas explicaciones de las espléndidas fortalezas en las que vivían los árabes de la época. Una visita pedagógica e ilustrativa muy bien preparada para nuestros alumnos y alumnas.

A las dos de la tarde hicimos un alto en el camino para reponer energía y tomamos el almuerzo en Plaza Bib-Rambla.

Posteriormente nos trasladamos al Parque de las Ciencias donde los chavales tuvieron la oportunidad de contemplar numerosas exposiciones y experiencias múltiples relacionadas con el mundo de la ciencia y el universo de una forma manipulativa.

Sobre las siete de la tarde iniciamos el camino de regreso a nuestro pueblo tras una jornada llena de ilusión y a última hora cansancio por la cantidad de experiencias vividas ese día.

Ahora llega el momento de que cada uno de los participantes en esta interesante y fantástica actividad realice una redacción en la que cuente lo que ha aprendido, qué es lo que más y lo que menos le ha gustado y lo que más le ha llamado la atención.

En principio deberemos trasladar las ideas y conocimientos que tenemos al cuaderno de clase, redactando con corrección ortográfica y gramatical. Finalmente lo pasaremos cuidadosamente y a limpio en este blog compartiendo así nuestra experiencia con los que no tuvieron la oportunidad de realizar el viaje.

A todos los que habéis participado, muchas gracias por colaborar y seguir disfrutando de la convivencia, en un ambiente fuera de los límites del colegio.

Ensayo I ECO Marcha "Salvemos la Vega"

2010-03-14T22:19:00.013+01:00

Lee la Declaración "Salvemos la Vega" aquí>>>

Realiza la tarea que encontrarás aquí>>>

ENSAYO DE LA I ECO-MARCHA "SALVEMOS LA VEGA" (16 marzo 2010)

Una vez terminado este ensayo general de la eco-marcha, nos hemos reunido en el Salón de Actos del colegio, todo el alumnado de ESO con sus profesores/as participantes, para realizar una valoración de esta actividad.

Las conclusiones y aportaciones realizadas durante la puesta en común han sido las siguientes y que se relacionan a continuación tal y como se han expresado:

Aspectos Negativos:

A la vuelta algunos no sabíamos lo que hacer.
Hay algunos que han corrido más que otros.
Una vez pasado el testigo-antorcha hay que esperar sin moverse del sitio hasta que nos recoja el maestro/a.
Algunos han tirado basura.
Hay que poner una señal para marcar el punto de cruce de la carretera, del lado izquierdo al derecho, antes de llegar a la rotonda de la A-92.
Hay que salir un poco antes del colegio para hacer el despliegue más tranquilamente.
Habría que diseñar una antorcha-testigo a la que se le encendiera de verdad una lucecita.

Aspectos Positivos:

Hemos hecho deporte al aire libre.
Nos hemos divertido un montón.
Hemos sido capaces de hacer algo juntos y colaborando.
Ha estado muy bien el reparto desde la camioneta.
Hemos podido conocer nuevos lugares.
Hemos conocido a gente muy simpática.
Nos hemos reído un montón.
No hemos perdido todas las clases, ya que hemos aprovechado las clases de la primera hora y las de última hora.
Hay que colocar a la gente en la cadena de forma que se vea al de delante y al de atrás.

Interesantes aportaciones, que sin lugar a dudas ayudarán a mejorar el día de la verdadera eco-marcha, al menos se hara todo lo posible para que así sea.

Se agradecen también todos lo comentarios que queráis hacer en esta entrada para contar libremente vuestra experiencia y todo aquello que estiméis conveniente.

LEYENDAS Y CUENTOS

2010-03-10T12:08:00.001+01:00

Somos escritores/as y tenemos mucha imaginación y creatividad.
Por eso se propone ahora una actividad donde vamos a demostrarlo.
Tenéis que escribir una leyenda o un cuento y compartirlos con todos/as.

Día Internacional de la Mujer - Lee, piensa, reflexiona, opina.

2010-03-08T00:00:00.024+01:00

Hoy, día 8 de Marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer.

El Día Internacional de la Mujer es una muy buena ocasión para reflexionar sobre los avances conseguidos en defensa de la mujer, exigir cambios y celebrar los actos de valor y decisión de mujeres comunes que han desempeñado una función extraordinaria en la historia de los derechos de la mujer.

A pesar de los continuados esfuerzos para conseguir la igualdad de derechos y el respeto a la dignidad de la mujer, continuamente conocemos noticias en los medios de información que la presentan sometida a malos tratos, agresiones y violencia extrema que llega hasta el asesinato.

Como muestra de ello, llama la atención la noticia aparecida en el periódico Ideal de Granada del viernes, 5 de marzo, que tiene los siguientes titulares:

"Seis menores viven protegidas para evitar la agresión de sus ex novios."

"En el conjunto de Andalucía, son 45 las adolescentes sometidas a vigilancia para impedir que sean víctimas de ataques."

Lee la noticia completa publicada en el periódico Ideal aquí>>>
Luego reflexiona sobre los siguientes puntos:

¿Qué es lo que está pasando?
¿Cómo es posible que a pesar de todo el esfuerzo que hacemos todas las instituciones sociales para educar en igualdad y luchar contra la violencia de género, no solamente no llegue a desaparecer, sino que cada vez se presente en edades más tempranas?
¿En que estámos fallando la familia, la escuela y la sociedad?

Aprovecha la celebración de este Día Internacional de la Mujer para pensar sobre esta noticia en particular y sobre la violencia de género en general y deja tu comentario a esta entrada.
Seguro que todos nos sentiremos beneficiados de conocer tu opinión y de poder reflexionar sobre ella.

¡Qué desastre! ¡He metido la pata!

2010-03-05T08:53:00.000+01:00

No sé cuál ha sido el motivo, ni cómo ha llegado a ocurrir, pero la realidad es que he metido la pata, he hecho o dicho algo que ha molestado a otra persona a la que, sin querer, he hecho daño.

Resulta que yo respeto y estimo a esa persona, incluso que la quiero.

Cuando lo pienso, me doy cuenta de que ha estado mal lo que ha pasado, lo que he hecho o dicho, pero... ¿qué puedo hacer para arreglarlo?, ¿hay algo que esté al alcance de mi mano para remediarlo?

Escribe tu comentario al respecto.

Día de Andalucía

2010-02-11T13:24:00.010+01:00

El día 28 de febrero de 1980, nació la Comunidad Autónoma de Andalucía, por lo que ese día se celebra su cumpleaños. Este año celebramos su 30 cumpleaños y como homenaje, el alumnado de este colegio ha escrito poesías relacionadas con este tema.
Actividad:

Escribe la poesía en tu libreta.
Tu maestro te la corregirá.
En clase se seleccionarán las mejores poesías y los autores las pasarán a este blog.

GRAFITIS: ¿Qué opinión te merece esta noticia?

2010-02-10T08:36:00.002+01:00

Lee esta noticia aparecida en el diario IDEAL de Granada del martes, 10 de febrero de 2010.

http://www.ideal.es/granada/20100208/local/granada/denunciado-nino-pinturas-pintada-201002081301.html

Haz un comentario para expresar tu opinión razonada al respecto.
Piensa lo que escribes y escribe lo que piensas.

Consumo Responsable

2010-01-30T13:41:00.003+01:00

*GREENPEACE LANZA UNA NOVEDOSA HERRAMIENTA EDUCATIVA MULTIMEDIA SOBRECONSUMO RESPONSABLE*

“*Actúa con tu consumo” es un proyecto educativo digital de libre acceso dirigido a jóvenes*

Greenpeace ha presentado hoy el proyecto “Actúa con tu consumo” (1), una herramienta educativa multimedia sobre consumo responsable dirigida a jóvenes a partir de 13 años que les permitirá consumir de forma más consciente y crítica

“Actúa con tu consumo” es un novedoso *proyecto educativo digital* que aborda de forma *dinámica e interactiva *contenidos amenos y prácticos de cinco áreas, dedicadas a la *cesta de la compra*, el *cambio climático*, la *movilidad*, la *publicidad* y la *participación ciudadana*. Cuenta con múltiples reflexiones y propuestas de acción para los usuarios que podrán así transformar sus entornos más cotidianos.

“/Desde Greenpeace apostamos por un consumo responsable y pensamos que un lugar ideal para familiarizarse con él es el aula. Este material demuestra que se puede consumir y participar en sociedad siendo respetuosos con el medio ambiente y las personas”/, ha declarado Pablo
Chamorro, responsable de Educación de Greenpeace y coordinador del proyecto.

Su *acceso es gratuito* y universal desde la web de Greenpeace y puede ser usado individual y colectivamente, aunque está especialmente diseñado para ser utilizado en contextos educativos con la participación de docentes. “Actúa con tu consumo” se ha pensado para que educadores o docentes de *ESO y Bachillerato *puedan transmitir a sus estudiantes pautas de consumo responsable a la vez que divulgan valores ambientales y cívicos.

Greenpeace ofrece así un material didáctico *innovador* que se adapta a los nuevos contextos educativos, donde las nuevas tecnologías se están abriendo paso y los procesos /*e-learning*/ se empiezan a desarrollar.

Su carácter transversal permite ser aplicada en múltiples asignaturas y fomenta las propuestas colectivas de cambio e intervención en el entorno, a la vez que promueve la reflexión sobre la sociedad de consumo y el papel de la ciudadanía en ella.

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(1) http://consumo.greenpeace.es
(2) http://www.greenpeace.org/espana/

¿Qué opinión te merecen esas páginas que se te sugieren?

Día de la Paz

2010-01-28T12:43:00.004+01:00

Escribe un texto libre sobre lo que para tí significa el Día de la Paz.

Anuncio en blanco

2010-01-06T13:58:00.002+01:00

¿Qué opinión te merece este anuncio recientemente aparecido en muchas pantallas?

Feliz Navidad Solidaria y Buen Año 2010

2009-12-17T21:30:00.006+01:00

Celebración del Día de la Constitución 2009 en el cole.

2009-12-04T12:51:00.007+01:00

Hoy 4 de diciembre, hemos celebrado en el colegio el Día de la Constitución. En esta ocasión hemos estado acompañados por el Sr. Alcalde de Villanueva Mesía, D. José Durán, que nos ha dirigido unas palabras acerca de la importancia que tiene para todos los españoles y españolas esta ley fundamental que hace 31 años fue aprobada por mayoría. Se trata de nuestra Constitución, que contiene entre otras cosas el conjunto de derechos y deberes que estamos obligados a respetar y cumplir.

El acto de celebración ha continuado con la lectura de trabajos sobre la Constitución por alumnas de Secundaria y al final se han izado las banderas de Villanueva Mesía, Andalucía y de España, a la vez que hemos escuchado los himnos.

A continuación en el apartado comentarios, están escritos los textos leídos por el Sr. Alcalde y las compañeras del colegio. Animamos a que todos aquellos que así lo deseen, a que escriban sus textos sobre este Día de la Constitución añadiéndolos a los anteriores.

¡El ultimátum evolutivo!

2009-12-01T21:15:00.006+01:00

Cuando inteligencias alienígenas analizan al ser humano...
Gracias a las aventuras y desventuras de Homo Responsabilus y Homo Comumus, y a las sabias explicaciones del Profesor Setemius, descubriremos las repercusiones que tiene nuestro consumo a nivel planetario así como las posibles alternativas a nuestro alcance.
El ultimátum Evolutivo es un cortometraje realizado por la ONGD SETEM Comunitat Valenciana y el director ganador de dos Goyas, Pablo Llorens. Este corto forma parte de un proyecto de sensibilización con el que SETEM pretende concienciar sobre las causas y consecuencias del consumo irresponsable y acercarnos a alternativas positivas y a nuestro alcance.

Si te gusta y te parece interesante difúndelo entre tus contactos y utilízalo en tus actividades, sin fines comerciales y citando los autores.
Nuestro objetivo es que el mayor número de personas conozcan en qué consiste el paso evolutivo.
Si tienes curiosidad por qué hay detrás del corto, y como se hizo puedes ver más en este vídeo.

Así se hizo "el ultimátum evolutivo" from Setem País Valencià on Vimeo.

Comenta qué te ha parecido el vídeo y qué has aprendido al verlo.

25 de noviembre, día de la No Violencia de Género: Cuenta qué te ha parecido lo que hemos hecho en el cole.

2009-11-25T09:40:00.005+01:00

Escribe lo que hemos hecho y a continuación explica por qué crees tú que se ha hecho.

DÍA INTERNACIONAL PARA LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

2009-11-17T17:44:00.007+01:00

El próximo día 25 de noviembre se celebra “El Día Internacional para la Eliminación de la Violencia de Género”.

Pese a la normativa legal, en numerosas ocasiones se vulneran los Derechos Humanos y no se respeta el mandato constitucional que reconoce la Igualdad de todas las personas ante la Ley sin ningún tipo de discriminación, ya sea a través de la violencia física (empujones, bofetadas…), o de la violencia emocional o psicológica (insultos, desprecios, humillaciones, amenazas…).

Desde el Colegio queremos transmitir nuestra total repulsión contra cualquier tipo de violencia y hacer un homenaje a todas las mujeres que sufren vejaciones a diario.

Os quiero proponer una actividad que creo os puede resultar entretenida:

Son varios los cantantes actuales que han querido reflejar en las letras de sus canciones este tema que, por desgracia, es de máxima actualidad. Lo hacen para que la sociedad no olvide que esta violencia de género existe y para gritar entre todos y todas que no la aceptamos.

Me gustaría que encontrarais en Internet estas canciones, que las copiarais en este blog y, sobre todo, que me deis vuestra opinión sobre el tema y sobre la canción que encontréis.

Yo os dejo una de ellas. Espero que os guste. Es una canción de Huecco que, para grabarla, tuvo la colaboración de su colega Hanna. Además, la grabación del vídeo contó con el apoyo del Ministerio de Igualdad y de multitud de personalidades del mundo de la política, la cultura, el deporte y el periodismo. Es todo un llamamiento contra la Violencia de Género.

Muchísimas gracias, chicos y chicas.

Yolanda Gómez. Coordinadora Plan de Igualdad del Centro.

Usa los botones de control para manejar la presentación.

Yo Quiero - I Love

2009-11-16T13:51:00.002+01:00

El próximo día 20 de noviembre celebramos el DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO.

Por ello, el cole te invita a que veas este vídeo tan simpático., escuches la letra, la aprendas y bailes con ella.

Este día, debemos celebrarlo al compás de los más pequeños y con el ritmo sureño de esta canción, invite y haga bailar nuestro corazón, buscanco un gesto de cariño en recuerdo hacia los más necesitados.

Letra del Vídeo "Yo Quiero"

Yo quiero que a mi me quieran,
yo quiero tener un nombre,
yo quiero que a mi me cuiden,
si me enfermo o estoy triste,
porque yo quiero crecer.
Yo quiero saberlo todo,
yo quiero que a mi me enseñen,
mi familia y mi maestra,
a contar y a hacer las letras,
y me quiero divertir.
A jugar, a cantar,
que me enseñen a ser libre y me digan la verdad.
A jugar a cantar
que me escuchen cuando hablo y que no me hagan llorar.
Pero quiero que también,
todos los niños del mundo
tengan todo lo que quiero,
pues lo quiero compartir.
A jugar, a cantar,
que tengan todos los niños en el mundo su lugar.
Vamos todos a cantar,
pa` que los niños del mundo tengan todos un lugar.
Vamos todos a AYUDAR,
todos los niños del mundo merecemos un lugar.

¿Qué opinas sobre este vídeo? ¿Por qué crees tú que se celebra el Día Internacional de los Derechos del Niño? ¿Qué valoración haces sobre la celebración que hemos hecho en el colegio?

¿Cómo te lo has pasado en la fería? ¿Qué es lo que más y menos te ha gustado? Cuéntanos tu experiencia.

2009-10-18T10:59:00.006+02:00

La Feria de Octubre es uno de acontecimientos festivos que hace que grandes y chicos, familias enteras, grupos de amigos y amigas, se lancen al disfrute durante esos días con una alegría a raudales que inunda calles, plazas y parques de nuestro pueblo.

Y muestra de ello son estas imágenes recogidas al paso, sin premeditación y sin alevosía...

Estamos seguros de que os gustarán, porque aquí nos vemos tod@as, en el reencuentro con nuestras raíces, costumbres y tradiciones de siempre...

¿Qué piensas que es el MOVING?

2009-07-11T15:24:00.006+02:00

"Macaco" ha sido todo un descubrimiento, coincidencia en planteamientos y una música viva, fresca y alegre, algo de lo que el mundo está más que necesitado. Un defensor quijote, un ecologista en acción, de los que parece que ya no existían, todo un movimiento este el del "Moving, all the people moving", al que un servidor también se suma...

Esta entrada en el blog del cole es un sencillo homenaje a Macaco, bueno a lo que lidera y representa, en definitiva, a una idea...
Venga, vamos disfrutar y a sumarnos al "Moving, all the people moving"...

Después de ver el video-clip, reflexiona y deja tu comentario para explicar qué piensas tú que es eso del "moving".

2º ESO visita el IES de Huétor Tájar

2009-06-10T19:46:00.009+02:00

Dentro del Plan de Acogida existente en nuestro colegio está la actividad en la que nuestro alumnado de 2º de ESO visita el IES "Américo Castro" de Huétor Tájar, con el objetivo de que se familiaricen con él, conozcan sus instalaciones y recursos, etc.

Esa actividad es la que hemos realizado hoy y la que cuentan los propios autores (alumnos/as) en comentarios a modo de artículo periodístico.

Pueden ver más fotos de la actividad aquí>>>

MEMORIA PLAN DE IGUALDAD CURSO 2008/2009

2009-06-09T10:33:00.005+02:00

En el presente curso, se ha continuado en la misma linea de cursos anteriores, trabajando la coeducación en todas las áreas y situaciones presentadas.
COEDUCAR supone erradicar en nuestro alumnado actitudes machistas y de desigualdad de género. Se ha intentado trabajar y tener siempre presentes en nuestro ámbito educativo,valores como la TOLERANCIA, EL RESPETO, LA EMPATÍA y todos aquellos que faciliten el entendimiento, desde la perspectiva de género.
Todo ello,nos ha servido para atajar el problema de la DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO, que aunque en nuestro centro es mínima,ha existido en alguna ocasión a lo largo del curso que ahora termina.
La escuela debe servir, no solo para instruir cultural y profesionalmente, sino que paralelamente tiene que ir moldeando el desarrollo y la madurez emocional del alumnado, lo que llevará a éste a un auténtico bienestar para sí mismo y para su convivencia con los demás.
OBJETIVOS PLANTEADOS
Nuestros objetivos con este Plan de Igualdad, de forma general, han sido crear conciencia en nuestro alumnado sobre situaciones de discriminación que ha sufrido la mujer a lo largo de la historia y en nuestros días, así como en nuestro entorno más cercano y por supuesto en nuestro centro. Para conseguir este objetivo, hemos realizado a lo largo del curso, diferentes actividades, potenciando y desarrollando actitudes de tolerancia y respeto a la diferencia, como se ha comentado anteriormente. También hemos pretendido con este objetivo, sensibilizar al alumnado sobre el respeto a los derechos humanos como base de la CONVIVENCIA PACÍFICA,como nuestro Proyecto: "Escuela:espacio de paz" propugna. ACTIVIDADES Nuestro planteamiento ha estado siempre encaminado a :

Hacer visibles situaciones de discriminación por razón de sexo,

A sensibilizar a nuestro alumnado de diferentes formas de violencia de género especialmente en la violencia psicológica y física.
A reconocer los estereotipos que crean situaciones de desigualdad entre hombres y mujeres.

CASA DE LA IGUALDAD
Este curso se pidió la colaboración del ayuntamiento de Villanueva Mesía en la realización de algunas actividades y se nos propuso la idea de traer "La casa de la igualdad" al centro., gracias a la Excma. Diputación de Granada.
La idea, como coordinadora, me pareció genial y la montamos en el salón de usos múltiples.
Durante una semana fueron pasando todos los cursos por ella, realizando todas las tareas del hogar de forma conjunta, niños y niñas. Fue una experiencia valorada muy positivamente por los/as tutores/as.

CELEBRACIONES:

25 NOVIEMBRE: día contra la VIOLENCIA DE GÉNERO.

Este día se celebró con gran participación de todo el centro, aportando gran cantidad de trabajos muy significativos.

INFANTIL: Se les habló del tema, adaptado a su nivel , y se realizaron fichas alusivas, e hicieron un mural gigante con frases amables hacia la mujer. PRIMARIA: Por tutorías se comentó el origen de celebrar este día, se hicieron redacciones y trabajos.
Murales de manos blancas por la no violencia a la mujer, murales de rechazo al maltrato,lazos blancos repartidos por todo el centro.
SECUNDARIA: Pancarta conmemorativa de la efemérides, trabajo sobre mujeres asesinadas por sus parejas, este trabajo impactó a todo el alumnado al estar expuesto en siluetas de mujer.Sirvió para reflexionar sobre el tema.

Se montó un taller de chapas y se le dió una a cada alumno/a con el logo de "25 de noviembre, día internacional contra la violencia de género"(ver imagen).

DÍA DE LA PAZ: 30 de Enero

En todos los ciclos se trató , no solo la Paz en su sentido más amplio, sino también la NO VIOLENCIA hacía ningún ser humano, incluida la mujer, recordando las miles de mujeres que mueren en todo el mundo por la violencia machista.

Se firmó una pancarta rechazando el maltrato hacia la mujer.

8 de Marzo , DÍA DE LA MUJER

Este día, se trabajó en las diversas tutorías:

Mujeres a lo largo de la historia.

Mujeres de ayer y de hoy.

Profesiones .

Se montó en el patio una exposición con dibujos y redacciones sobre el día de la mujer que habían trabajado.

Secundaría hizo un gran mural , sobre mujeres sosteniendo el mundo con el lema: "Mujeres: la otra mitad del cielo"

Se trabajó también en secundaria con el diccionario coeducativo, haciendo trabajos sobre palabras que desconocían u otras que conocían y no sabían explicar.

RINCÓN DE COEDUCACIÓN:

Ha sido un espacio en el centro muy bien aprovechado para poner noticias relacionadas con la coeducación. se ha procurado que este espacio esté en un lugar visible a todo el alumnado y profesorado e incluso padres y madres cuando vienen al centro. Se incluían en él artículos de prensa, fotografías, trabajos de los alumnos, exposiciones temporales , por ejemplo:" Mujeres Andaluzas" aprovechando el día de Andalucía. Otro espacio muy aprovechado y visible por todos/as ha sido la puerta del gimnasio, ya que por allí pasaban todos los cursos.Se han expuesto en este lugar trabajos de nuestro alumnado referente a la igualdad y los derechos de los seres humanos, sean hombres o mujeres. VALORACIÓN FINAL Aunque se ha trabajado muy satisfactoriamente la coeducación en el centro, la colaboración entre todo el profesorado es fundamental para conseguir un cambio en la conducta de nuestro alumnado. Como aspecto muy positivo, recalcar que el lenguaje sexista esta practicamente erradicado en nuestro centro, tanto a nivel escrito como a nivel oral.Se hace un esfuerzo tremendo en emplear vocablos que abarquen a los dos sexos.Siempre lo tenemos presente al dirigirnos a nuestro alumnado. También en escritos, página web, etc.

Se seguirá en la misma linea ya que se ha visto la mejoría. PROPUESTAS DE MEJORA: Trabajar la coeducación a través de internet, ya que el curso próximo seremos centro TIC.

María Rodríguez Rodríguez Responsable Plan de igualdad en el centro CEIP "Cardenal Cisneros" Villanueva Mesía (Granada).

Ayes Tortosa inaugura la Biblioteca del cole

2009-04-23T10:50:00.004+02:00

Inauguración de la Biblioteca Escolar "Ayes Tortosa".

La biblioteca escolar se inaugura formalmente por la escritora Ayes Tortosa. Un completo programa de actos para celebrar el 23 de abril, Día del Libro, se ha realizado en el colegio, programa que ha tenido como acto central el de la inauguración de la biblioteca escolar.

A las 10 horas, en la puerta del edificio se fué congregando todo el alumnado del centro acompañado de maestras y maestros; muchos de los niños y niñas iban disfrazados, lo que dió un aire muy festivo y alegre a este momento. También estuvieron presentes la escritora que ha prestado su nombre a la biblioteca Ayes Tortosa, la Sra. Inspectora de Educación, representantes del Ayuntamiento de Villanueva Mesía y del AMPA del centro, así como un nutrido grupo de padres y madres, que se acercaron al colegio para no perderse tan histórico dia.

El acto de inauguración empezó con unas palabras del Director del centro, seguidas por la intervención de la Sra. Inspectora y del descubrimiento de una placa conmemorativa por Ayes Tortosa, que después se dirigió a los asistentes dando las gracias y animando al uso de la biblioteca. Seguidamente los pequeños de Infantil escenificaron unos poemas de Ayes que hizo las delicias de los allí reunidos.

A continuación se hizo entrega por parte de la Presidente del AMPA de los premios del I Concurso Virtual de Poesía Escolar. Los ganadores, a la vez, tuvieron la oportunidad de leer públicamente sus poemas. También se entregaron diplomas honoríficos a diverso alumnado.

Finalmente las puertas de la biblioteca se abrieron para que los asistentes pudieran conocer sus instalaciones y allí, un grupo de 6º de Primaria interpretó con marionetas el cuento de Los Tres Cerditos para los más pequeños, clara demostración de lo que se pretende sea la biblioteca: un lugar en el que se anime a la lectura de forma divertida.

Porque... "LEER Y ESCRIBIR ES DIVERTIDO".

Puede ver fotos de esta actividad aquí>>>

Puede leer los poemas participantes en el I Concurso de Poesía y conocer los ganadores aquí>>>
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I Concurso Escolar-Virtual de Poesía 2009

2009-02-23T20:27:00.038+01:00

23 de abril

El Día Internacional del Libro es una conmemoración a los libros y los derechos de autor (copyright), promulgado por la Unesco y pretende fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. Se celebra cada 23 de abril desde 1996 en varios países, siendo en 2009 más de un centenar.

La elección del día 23 de abril como día del libro, procede de la coincidencia del fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616.

Para conmemorar esta efeméride y animar a la lectura y escritura, se convoca desde el CEIP "Cardenal Cisneros" de Villanueva Mesía, el I Concurso Escolar-Virtual de Poesía 2009:

BASES DEL CONCURSO ESCOLAR:

La participación ha de hacerse como COMENTARIO A ESTA ENTRADA DEL BLOG DEL COLE, que se considera momento de inicio del plazo de convocatoria del concurso.
Las poesias deben ser inéditas (esto quiere decir que no pueden ser copia, ni estar en blogs, páginas web, spaces, etc.).
La poesía debe tener obligatoriamente 3 estrofas con 4 versos cada una (total 12 versos, no más, no menos) con rima consonante en los versos impares, pudiendo dejar libre los pares.
Debe estar firmada con nombre y apellidos e indicación del curso, no siendo válidos los anónimos ni los seudónimos.
El tema a tratar es LIBRE y la poesía debe tener un título alusivo a su contenido.
El texto de la poesía debe obligatoriamente estar correctamente escrito, sin errores gramaticales, faltas de ortografía ni mecanográficas.
El limite de tiempo para entregar los poemas, como COMENTARIO A ESTA ENTRADA DEL BLOG DEL COLE, es hasta el dia 19 de ABRIL de 2009, sin excepción.
Se entregará un diploma honorífico por nivel que participe, a la poesía que cada grupo elija, previa lectura en clase, por votación entre las que más haya gustado. De entre las mejores se hará una selección para ser publicadas en la revista del colegio.
La Asociación de Madres y Padres del colegio para animar a la participación, entregará 3 premios a los mejores poemas de Primaria y 3 premios para Secundaria, consistentes en pendrives de 8Gb, 4Gb y 2 Gb respectivamente.

Mucha suerte a todos y esperamos que disfruten con la participación, ya que "Leer y Escribir es divertido".

La escritora Ayes Tortosa en nuestro colegio.

2009-02-06T19:50:00.017+01:00

Ayes Tortosa nos visitó en el colegio para enseñarnos a amar la poesía en particular y la lectura en general. Ayes escribe cosas tan preciosas como estas:

Un vals en el parque
"Hoy es domingo de Pipiripingo".
Sale el gallo con corbata,
sale el sol a pasear,
y la banda toca un vals,
este vals, en la glorieta:
Un, dos dos,
un, dos dos,
¡Qué bien resopla el trombón!
Un, dos dos,
un, dos dos,
la Señora Avestruz
hoy se ha vestido de tul.
Un, dos dos,
un, dos dos,
todos quieren bailar,
paso adelante y dos atrás.
Uno, dos y tres,
¡Ay Señor Ciempiés,
no me pise más los pies!

El correo
Quiero escribirte una carta.
Una palomita blanca,
un suspiro de algodón,
una risa con destino,
un dardo en el corazón.
La mandaré por el río,
que sí, que no,
la mandaré por avión.
Una rosa de papel,
un barquito aventurero,
unas palabras de miel.
No se la daré al cartero.
Con el soplo del vilano,
que sí, que no,
te la llevaré a la mano.

LOS COLORES DE MODA
(Basado en el anuncio del escaparate
de unos grandes almacenes)

ROJO DELIRANTE
AMARILLO ALUCINANTE
VERDE TREPIDANTE
NARANJA APASIONANTE
Rojo Delirante
Seas hombre
animal
Seas ratón
elefante
Amarillo Alucinante Por arriba y por abajo
Por atrás y por delante
Verde Trepidante
estés tumbado
sentado
estés despierto
en trance Naranja
Apasionante
Para el caballero
inglés
Para la dama
Elegante
Colorín, colorado
es la moda que ha quedado: Delirante
Alucinante
Trepidante
Apasionante
¡Y yo con estos pelos

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Para saber y conocer más sobre Ayes Tortosa, puedes visitar estos enlaces:

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Ayes Tortosa nos ha dado algunos consejos para escribir poesía. Inventa y escribe una poesía.

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Día de la Paz: 'Para conseguir la paz, debes estar en paz. La paz comienza en el corazón de cada uno.'

2009-01-30T13:22:00.003+01:00

¿QUÉ ES EL DÍA DE LA PAZ?

El "Día Escolar de la No-violencia y la Paz" (DENIP), fundado en 1964 y conocido también por Día Mundial o Internacional de la No-violencia y la Paz, se celebra el 30 de enero y es una iniciativa pionera, no estatal, no gubernamental, no oficial, independiente, libre y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora, practicada ya en escuelas de todo el mundo y a la que están invitados a participar los centros educativos de todos los países. Se celebra con motivo del aniversario de la muerte de de Mahatma Gandhi, el hombre del “alma grande”, que con su lucha pacífica y sus acciones de no-violencia, consiguió que la independencia de la India, su país natal, se hiciera realidad.

“Amor universal, No-violencia y Paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra “. Este es el mensaje básico que propone el “Día Escolar de la No-Violencia y la Paz” (DENIP).

Este Día defiende y promueve el amor universal, la no-violencia, la tolerancia, el respeto por los Derechos Humanos, la solidaridad y la Paz.

PERO…. ¿QUÉ ES LA PAZ?

Cuando pensamos en la Paz, lo primero que se nos ocurre es la ausencia de guerra. Pero la Paz es mucho más que eso.

Veamos primero… ¿Qué dice el diccionario?

Paz:

Estado de tranquilidad y sosiego no turbado por molestias, trabajos, etc.
Tranquilidad pública y especialmente, en las familias, sosiego y buena correspondencia de unos con otros, en contraposición a las disecciones, riñas o pleitos.
Estado de nación que no está en guerra con ninguna otra.
Convenio para dar fin a las hostilidades entre dos o más naciones: "firmar la paz".

Conflictos:
1. Movimiento más violento de un combate.
2. Choque, o situación permanente de oposición, desacuerdo o lucha entre personas o cosas.
3. Situación en que no se puede hacer lo que es necesario o en que no se sabe qué hacer.

La Paz necesita de otros conceptos transversales para entenderse en su totalidad, necesita de la tolerancia, de la justicia, de la igualdad, de la solidaridad, y también de la responsabilidad de los gobernantes, quienes tienen el destino de los pueblos en sus manos, para tomar decisiones acertadas que hacen al bien común. La Paz se nutre de las buenas intenciones, de la educación, de la comunicación, del compromiso, del respeto.

"La Paz significa justicia social, igualdad, bienestar, relaciones justas, cooperación, tranquilidad interior… Es un concepto que nos lleva a florecer, a afrontar y resolver conflictos de una manera no violenta. La finalidad consiste en conseguir una armonía de la persona en sí misma, con los demás y con la naturaleza."

Debemos entender dos conceptos el de paz positiva y el de paz negativa.
Paz positiva: La paz auténtica, aquella a la que hay que tender, se opone no sólo a la guerra sino también a toda discriminación, violencia u opresión que impida un desarrollo digno de las personas y su consecución hay que intentarla en todos los órdenes de la vida: en la realidad social y en el espacio educativo.

CARACTERÍSTICAS DE LA PAZ POSITIVA:

1. La paz es un fenómeno amplio y complejo que exige una comprensión multidimensional. Una comprensión amplia de la paz exige una comprensión amplia de la violencia. Por violencia entendemos todo aquello que impide a las personas autorrealizarse como seres humanos, bien por violencias directas o por violencias estructurales.
2. La paz, es uno de los valores máximos de la existencia humana, que está conectado con todos los niveles de aquella.
3. La paz afecta todas las dimensiones de la vida: interpersonal, intergrupal, nacional, internacional,...
4. No está únicamente asociada al plano internacional ni a los Estados. La paz hace referencia a una estructura social de "amplia justicia y reducida violencia".
5. La paz exige, en consecuencia, la igualdad y reciprocidad en las relaciones e interacciones. Dicho de forma negativa, "no puede haber paz positiva si hay relaciones caracterizadas por el dominio, la desigualdad y la no reciprocidad, aunque no haya conflicto abierto”.
6. La paz no es sólo la ausencia de condiciones y circunstancias no deseadas,
sino también presente de condiciones y circunstancias deseadas.
7. La paz hace referencia a tres conceptos íntimos ligados entre sí: el conflicto, el desarrollo y los derechos humanos.
8. Por todo lo dicho, vemos como la paz es un proceso dinámico; no es una referencia estática e inmóvil.

Paz negativa: el concepto de paz que sigue vigente en la actualidad, es el concepto tradicional occidental de no-agresión; no conflictos.

CARACTERÍSTICAS DE LA PAZ NEGATIVA

La paz es esencialmente un concepto negativo, al ser definido como ausencia de conflicto bélico o como estado de no-guerra. "Por eso es un concepto muy limitado, que se ha definido cada vez más en función del fenómeno guerra y el hecho bélico, hasta el extremo de que, fuera de su contraste con la guerra, la paz carece de contenido palpable".

La paz se concibe en función de dos fenómenos:
- El mantenimiento de la unidad y el orden interior, posición favorecedora de los intereses dominantes.
- Defensa frente al exterior.
En ambas circunstancias, la capacidad de actuación frente a la paz se reserva al Estado.

Junto a las características anteriores, también podemos citar otra que aparece muy presente en la tradición popular cuando se habla de paz como armonía, como serenidad, ausencia de conflictos.

FRASES CÉLEBRES SOBRE LA PAZ

Nunca ha habido una buena guerra ni una mala paz. Benjamin Franklin

Nunca comiences una pelea, pero siempre termínala. John Sheridan

Si quieres la paz, no hables con tus amigos, sino con tus enemigos.Moshé Dayán

La paz más desventajosa es mejor que la guerra más justa. Erasmo De Rotterdam

Una mala paz es todavía peor que la guerra. Cayo Cornelio Tácito

PROPUESTA:

Lee estas reflexiones y ahora, ve el vídeo de Paul Mccartney, titulado "Pipes of Peace" (Pipas de la Paz). http://www.youtube.com/watch?v=NVK_mJrLbmY

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Después de todo lo que hemos leído y escuchado sobre la paz, vamos a expresar nuestras reflexiones en nuestro blog del cole.
Recuerda que debes hacer primero un borrador en tu cuaderno, corregir las faltas con ayuda de tu profesor/a y por último escribir tu trabajo en el blog para compartirlo con los demás.

Como ayuda puedes reflexionar contestando a estas preguntas:

¿Qué es el Día de la Paz para tí?
¿Qué harías para solucionar las guerras?
Nuestro mensaje de paz es: “Para conseguir la paz, debes estar en paz. La paz comienza en el corazón de cada uno”. ¿Cuál es tu mensaje de paz?

Si posteriormente quieres contestar o completar tu comentarios o el de tus compañeros/as, puedes añadirlo libremente, para manifestar tu acuerdo o desacuerdo.

Ahora la Seño Bernardi añade su aportación "Música para la Paz". Ver aquí>>>

La Alhambra y el Parque de las Ciencias.

2009-01-23T18:01:00.009+01:00

El miércoles 21 de enero, los chicos y chicas de ESO de nuestro colegio hicieron un viaje a Granada para visitar la Alhambra y el Parque de las Ciencias.

Muchas fueron las cosas que tuvimos la oportunidad de ver y que contaron estupendamente con el claro objetivo de que aprendiérais historia, arte, ciencias, etc..., cultura del pasado y del presente y que ahora debéis asimilar y demostrar que han quedado formando parte de todos vosotros/as.

Por ello, ha llegado el momento de que cada uno de los participantes en esta interesante y fantástica actividad cuente en su redacción lo que ha aprendido, lo que más les ha gustado o que le haya llamado la atención, en fin, llega el momento de evaluar la actividad y vuestros comentarios deben obligatoriamente hacerse dentro de este mes de enero, ya que la valoración pasará a formar parte de los registros de evaluación de Lengua Castellana y de Ciencias de la Naturaleza.

Así que a ponerse las pilas, redactad con corrección ortográfica y gramatical, ordenad bien las ideas y conocimientos, preparad y corregid con atención el borrador y finalmente pasadlo a limpio cuidadosamente en el blog, de modo que podáis demostrar que el viaje no ha sido en balde.

Haciendo click aquí pueden verse las fotografías que seguro os servirán de buena ayuda.

Un cómic sobre la discapacidad.

2008-12-20T13:03:00.008+01:00

Cómic Sol y Darío

Publicación en forma de cómic realizada por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, para alumnado entre 11 y 14 años, dirigida a concienciar a los escolares sobre la realidad social de la población con discapacidad asociada a limitaciones en la movilidad. Desarrolla de forma amena y fácilmente comprensible, las dificultades de accesibilidad, desplazamiento, movilidad, acceso y alcance que tiene el alumnado, y en general las personas con dicha discapacidad, así como las alternativas y mecanismos que dan respuesta y solucionan estas dificultades.

Descarga el cómic aquí: Sol y Darío

¿Qué opinas sobre este tema? Deja tu comentario.

EL NIÑO DE LA FOTO

2008-12-03T16:30:00.011+01:00

El niño de la foto no protesta por la comida; no dice “esto no me gusta” ni “otra vez puré”.

El niño de la foto no escribe cartas a los Reyes Magos ni hace pompas de jabón porque le sobre.

Al niño de la foto no le duele su barriguita por comer demasiadas chuches.

El niño de la foto no exige zapatillas de marca porque ni siquiera usa alpargatas.

El niño de la foto no se acuesta tarde por ver los dibujos animados en la televisión.

El niño de la foto no sopla velas en su cumpleaños.

El niño de la foto no tiene tiempo para jugar, no tiene tiempo para reir, y ya pronto no tendrá tiempo para vivir.

No olvidéis nunca al niño de la foto.

Sabed que en el Cielo de los niños hay un pedestal de oro esperándolo, para que entre el primero, altivo y orgulloso de su alma inmensa, pura e inocente.

Sabed también que el gran pecado de este Mundo es consentir que haya un solo niño como el de la foto.

Juan Antonio Aguayo

Maestro del Colegio Padre Manjón (Huétor Tájar)

¿Qué piensas de todo esto? ¿Qué opinión te merece la fotografía y el texto? Deja tu comentario.

25 de noviembre "Dia contra la Violencia a la Mujer

2008-11-20T20:53:00.009+01:00

El próximo día 25 de noviembre, se conmemora en todo el mundo el Día Internacional contra la violencia a la Mujer.

Debe entenderse por violencia contra la mujer cualquier acción o conducta, basada en su género, que cause muerte, daño o sufrimiento a la mujer, tanto en el ámbito público como en el privado.

Los derechos humanos de la mujer y de la niña son derechos humanos universales.

Cada día podemos leer en los periódicos nuevos casos de agresiones , conocidas como “violencia de género”.

Las agresiones son variadas, e incluyen tanto el maltrato psicológico como el físico, llegando en demasiadas ocasiones a provocar la muerte de la víctima.

En la mayoría de los casos las víctimas son las mujeres.

Reflexionemos sobre todo esto y pongamos todo lo que esté en nuestras manos para evitar la violencia, empezando por nuestro colegio.

Nos debemos de comprometer a rechazar todo lo que lleve al maltrato y a la agresión ya sea física o psicológica.

Seamos amables con los y las demás, tengamos un "buen trato" con todos/as y esta sociedad marchará mejor.

A ver qué pensáis vosotros y vosotras sobre esto.

Un día en el Comedor Escolar.

2008-10-17T09:18:00.001+02:00

El Comedor Escolar

2008-10-04T21:53:00.003+02:00

Aprovechamos también para dejaros una interesante y práctica guia sobre nutrición. Estamos seguros de que os será muy útil e instructiva.

Diseña y realiza el vídeo de presentación del colegio.

2008-09-28T23:21:00.007+02:00

La propuesta de trabajo es diseñar y realizar el vídeo de presentación de nuestro colegio en la página inicial de la web del centro, con ayuda de una Webquest.

¿Qué es una Webquest? Muy sencillo. Se trata de una actividad planteada paso a paso a través de Internet.

La mejor forma de aprender lo que es una Webquest es entrar en el siguiente enlace, ponerse manos a la obra y seguir los pasos que en ella se indican.

¡Ánimo, es muy fácil y recuerda que el plazo para la entrega del producto final es el mes de Octubre y el premio: Ver tu vídeo en nuestra Web!

Entrar en la WebQuest aquí >>>

La Historia de las Cosas

2008-08-13T10:45:00.003+02:00

Navegando por Internet me he encontrado este vídeo que creo es un material excelente para hacernos reflexionar y ayudarnos a comprender mejor el por qué es necesario trabajar para vivir en un mundo más sostenible. Deseo que os guste y sobre todo que os sea de provecho.

Espero vuestros comentarios.

Proyecto Aulastic

2008-07-09T19:53:00.003+02:00

Cuando he tenido el placer de visitar esta web del Colegio San Félix de Candás en Asturias, he sentido la sensación de ver plasmadas muchas ideas en relación con lo que podemos hacer en un futuro como Centro TIC.
Por esa razón, no he dudado en recoger en nuestro blog del cole esa experiencia de la que seguro tenemos mucho que aprender y aprovechando el camino que ya llevan recorrido, enriquecernos con sus aportaciones, ideas, recursos, ya que ellos, creo yo, están sabiendo aprovechar magníficamente lo que las Nuevas Tecnologías pueden ofrecer al aprendizaje.

Esta es su web y el sitio que no dudo en recomendaros visitéis: http://www.aulastic.com/

Por supuesto, espero vuestros comentarios al respecto.

I Torneo GuadalTrivial - XIX Semana Cultural 2008

2008-06-24T20:22:00.000+02:00

Finaliza este I Torneo GuadalTrivial y la experiencia vale la pena vuelva a repetirse. Como recuerdo queda este vídeo de la Gran Final y la imagen de los ganadores.

Pueden verse más fotos de la final aquí>>>

Con motivo de la Semana Cultural 2008, que organiza la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Villanueva Mesía, el Centro Guadalinfo y el CEIP "Cardenal Cisneros" convocan el I Torneo GuadalTrivial para alumnado del 3er Ciclo de Educación Primaria (5º y 6º).
El juego es muy interesante y educativo, ya que trabaja los contenidos de todas las áreas de este ciclo, de forma extraordinariamente lúdica y divertida, por lo que desde el colegio animamos a que participe todo el mundo.
También se ha procurado que el azar se encargue de configurar los grupos, evitando desequilibrios intelectuales y procurando también que exista una paridad entre sexos y entre niveles.
Por último decir, que también queremos implicar a las familias: padres, madres y abuelos/as, de forma que la participación de toda la Comunidad Educativa sea un hecho relevante, a la vez que acercar a todos los ciudadanos a través del juego a las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación.

Este torneo se juega on line a través del siguiente enlace: Grado57

A través de esta entrada del Blog del Cole se irá ofreciendo toda la información relacionada con el torneo.

Pueden verse las Reglas del I Torneo a continuación:

Isla Mágica

2008-06-21T18:20:00.003+02:00

Excursión a Isla Mágica en Sevilla.
Mucha, mucha calor, pero más aún un ambiente de diversión grandísimo.

Haciendo click aquí>>> pueden verse las fotos de este día.

Enlaces Sugeridos

2008-06-11T18:04:00.005+02:00

En los comentarios que se hagan a esta entrada, pretendemos recoger vuestros enlaces favoritos, aquellos sitios en Internet que penséis son interesantes y que os gustaría que los demás conocieran.
A partir de ahora es muy sencillo, bastará con que en el apartado "Comentarios" de esta Entrada, dejéis escrita la dirección de la web que queréis compartir y una breve explicación de su contenido y por qué os gustaría que se añadiera a la sección de este blog "Enlaces Sugeridos". Si realmente el sitio que nos comunicáis es interesante, una vez visitado y hecha una valoración positiva desde el colegio, pasará a formar parte inmediatamente de dicha sección. ¿Vale?

Por ejemplo, yo he encontrado la dirección de EducaPeques (http://www.educapeques.com/index.php) que me ha parecido muy educativa, interesante y sobre todo divertida para todos vosotros y es lo que me ha animado a ponerla en esta nueva sección que ahora inauguramos, y eso es lo que todos vosotros/as podéis hacer también a partir de ahora.

Pues eso, os animo a compartir vuestros mejores sitios web con los demás, seguro que todos saldremos beneficiados.

Salu2.
Cordiales.
Your English Teacher Luis.

Clausura del Taller de Naturaleza.

2008-06-07T23:04:00.007+02:00

En el Parque del Genil, los más pequeños han hecho su fiesta de clausura del Taller de Naturaleza que han venido desarrollando a lo largo de todo el curso, dentro del Programa de Actividades Extraescolares que organiza el colegio en colaboración con la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Villanueva Mesía.

Los niños y niñas, acompañados de muchos padres y madres, coordinados por la monitora Eva María, han disfrutado de lo lindo haciendo un montón de trabajos manuales con material reciclado y con temas todos ellos relacionados con el medio ambiente.

Pueden verse más imágenes haciendo click aquí>>> y si te apetece, no dudes en dejar tu comentario, que siempre será interesante.

Encuentro Profesorado: Educar colaborando.

2008-05-22T23:12:00.004+02:00

En el Centro de Profesores de Granada se ha celebrado el Encuentro de Grupos de Trabajo correspondiente al curso 2007/2008, que en esta ocasión ha estado en relación con el tema "Educar Colaborando".
Nuestro colegio ha participado en el encuentro presentando la ponencia "El trabajo on-line en un Centro Digital", correspondiente al Grupo de Trabajo en el que está prácticamente la totalidad del Profesorado del colegio.
Dentro de este encuentro se ha realizado también el concurso de páginas webs de centros educativos en el que la web de nuestro colegio ha sido ganadora.

Un resumen del encuentro puede verse en el siguiente vídeo:

Si quiere conocer el contenido de la ponencia presentada por el Grupo de Trabajo de nuestro colegio puede hacerlo aquí>>>

¿Qué opinión le merece todo esto?

Textos Libres: El Día del Libro

2008-05-04T19:44:00.000+02:00

El pasado día 23 de abril celebramos el Día del Libro, ya que cada vez estamos más empeñados en hacer que el leer y el escribir, aparte de ser tareas necesarias, sean también o puedan ser actividades divertidas y fabulosas, que sirvan para pasárselo bien y acercarnos a mundos de aventura, de maravilla y de ensueño. De ahí que sean pocos todos los esfuerzos para hacer que la lectura sea divertida y atractiva. Empeño que muchas veces se estrella con la sensación de que al ser por obligación, se consigue el efecto contrario: el de hacer que se aborrezca.

¿Cómo hacer que los niños/y niñas del colegio quieran leer para pasárselo bien, sin tener que obligarlos a que lean a la fuerza? Gran problema de difícil solución...

En fin, lo intentamos con todas nuestras ganas, y por eso seguiremos con nuestro Plan de Animación Lectora a través de los Clubes de Lectura del Centro Andaluz de las Letras y por supuesto continuamos trabajando sin descanso para poner en funcionamiento nuestra Biblioteca Escolar, que queremos se convierta en el corazón del colegio y en el punto donde encontrar información para aprender y libros para divertirse. A ver si entre todos lo conseguimos para el próximo curso, ¿no?

Ahora, se abre este tema del Día del Libro en el blog del cole, para que nos contéis que opináis sobre la lectura, nos digáis cuál ha sido el último libro que habéis leido y si os ha gustado o no y por qué. También este puede ser el sitio para copiar algún poema vuestro o que os haya gustado de cualquier autor, una cita de un autor famoso, un trozo interesante de un libro o simplemente para que escribáis un texto libre y de esa forma os convirtáis en escritores que comparten sus textos con los demás.

Decía Don Quijote a Sancho en el inmortal libro de Don Miguel de Cervantes: "El que viaja mucho y lee mucho, ve mucho y sabe mucho". Pues eso, eso, a convertirse en viajeros incansables y en sabios lectores infatigables.

Cuenta tu día de San Marcos.

2008-04-25T08:02:00.005+02:00

La fiesta de San Marcos, probablemente sea la más popular, la más arraigada y la más participativa que tenemos en Villanueva Mesía y en muchas de las localidades vecinas: Huétor Tájar, Montefrío, Loja,...

En este día, las gentes se derraman por las orillas del Genil y del Cacín y sitios típicos como La Presa y Los Pinares, recogen multitud de voces alegres que dejan atrás, por unas horas, a un pueblo fantasma, solamente habitado por los que no pueden sumarse a la fiesta físicamente, pero sí lo hacen de corazón.

Juegos campestres y costumbres antiquísimas, comidas tradicionales, dulces caseros, como el hornazo, hacen que este día sea esperado y disfrutado con ansía y con toda intensidad.

Se abre pues este tema para que compartas tu Día de San Marcos, para que lo cuentes a los demás y de esa forma podamos volver a disfrutarlo de nuevo.
Animamos a nuestros alumnos/as en particular y a padres y madres, así como al resto de los vecinos de Villanueva Mesía en general, y que así lo deseen, a que escriban su comentario para contar cómo ha sido "El Día de San Marcos". Por supuesto, también agradecemos la visita a aquellos que solamente prefieran asomarse a este sitio para leer.

Y una última indicación: recuerda que es importante escribir con educación, sin faltas y con claridad, sin olvidarse de poner el nombre y el curso.

El Deporte en la Escuela

2008-04-01T23:35:00.000+02:00

El Programa "El Deporte en la Escuela" se viene desarrollando en nuestro colegio por segundo año consecutivo y está mostrándose de gran utilidad para conseguir desarrollar valores a través del deporte.
Se abre esta entrada para que sea el sitio en donde dejar vuestros comentarios y opiniones, esperando que con vuestras ellas podamos mejorar.
Al menos esa es nuestra intención.

¿Qué opina la Srta. María, la Coodinadora del Programa "El Deporte en la Escuela"?

XII Olimpiada THALES de Matemáticas

2008-03-13T12:32:00.003+01:00

Un equipo de nuestro colegio "Los Malenos Pitagóricos" formado por Gerardo, Celia y Rafa de 6º de Primaria con la coordinación de su maestra la Srta. Pepi se ha inscrito para participar en la XII Olimpiada THALES de Matemáticas - Primaria que se celebrará el 5 de abril en Granada.
Aprovechando este evento queremos abrir este tema en nuestro blog esperando que nos sirva para aprender muchas cosas sobre las Matemáticas, apasionante y divertida para unos, odiada y aburrida para otros.

Si quieres opinar sobre este tema y participar así en el blog del cole puedes dejar tu comentario contestando a todas o a alguna de estas preguntas:

¿Por qué le habrán puesto el nombre de "Los Malenos Pitagóricos"? ¿Quién era Pitágoras?
¿Quién era Thales?
¿Qué son para tí las Matemáticas?

Espero que cuando empecemos a contar nuestra opinión en este tema del blog aprendamos otra forma de ver a esta ciencia.

Alhambra, Granada y Parque de las Ciencias.

2008-03-06T13:12:00.008+01:00

Un curso más, alumnado de ESO de nuestro colegio, viaja hasta Granada para pasear por la Alhambra, el centro de Granada y visitar el Parque de las Ciencias.

Esta actividad del Programa de Actividades Extraescolares y Complementarias se encuentra incluida en nuestro Plan Anual de Centro para el curso 2007/2008 y tiene un elevado interés educativo, ya que consideramos que todo aquel que puede visitar estos sitios tan atractivos desde el punto de vista turístico, cultural y científico, es un auténtico privilegiado.

Animamos a los que han disfrutado de esta actividad a contar su experiencia, ya que haciéndolo así todos podremos beneficiarnos de ella.

Puedes hacer una redacción de toda la jornada, contar qué visitaste, lo que más te ha llamado la atención, lo que más y lo que menos te ha gustado explicando el por qué, alguna anécdota que te haya ocurrido, qué cosas has aprendido, etc...

En fin, lo importante es opinar, valorar y criticar dando razones... y este Blog del Cole está creado para eso y sin lugar a dudas te ofrece la oportunidad, ¡aprovéchala!

Enlaces de interés:

Nuestro cole es un Centro TIC.

2008-02-18T00:03:00.001+01:00

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucia ha concedido para nuestro colegio el proyecto de Centro TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), es decir, ordenadores en las aulas para el alumnado.

La incorporación de las TIC supone mucho más que dotar a los centros de equipamiento e infraestructura. Requiere replantear y definir los contenidos curriculares, el papel del docente y del alumnado y definir la propia organización del espacio y el tiempo.

Ese es el reto que se nos plantea y para el que debemos prepararnos.

¿Qué opinas sobre esta noticia-tema?

Granja Escuela Molino de Lecrín

2008-02-15T21:38:00.001+01:00

Ya han pasado los días en los que alumnado de la ESO de nuestro colegio han asistido a la actividad medioambiental en la Granja Escuela de Molino de Lecrín, por eso creemos que es un buen momento para reflexionar, valorar lo bueno y lo malo que allí haya acontecido, contar esas anécdotas que nos han ocurrido o simplemente mandar un comentario para que lo lean nuestros amigos/as...

Reflexionar, pensar, opinar siempre es un sano ejercicio para nuestra mente y sin lugar a dudar nos servirá para evaluar la actividad y así poder mejorar en el futuro.

Por todo ello, desde el colegio se os anima a participar y a dejar vuestro comentario.

El Día de Andalucía

2008-02-13T23:13:00.000+01:00

El 27 de Febrero celebraremos en el colegio el Día de Andalucía. Aquí tenéis el Programa de Actividades que hemos diseñado pensando en todos vosotros.

Pero ahora es el momento de opinar, ¿qué es para tí Andalucía? Escribe un texto para expresar tus ideas.

El Día de la Paz

2008-02-13T22:36:00.000+01:00

Inauguramos este blog del cole pidiendo vuestra colaboración para que escribáis sobre el Día de la Paz en el colegio y podáis expresar libremente vuestras opiniones. Un texto sencillo sobre lo que se hizo, contar lo que más y lo que menos os gustó, etc, puede ser un buen punto de inicio...

Edublog o el blog de nuestro colegio.

2008-02-13T22:19:00.000+01:00

En un edublog los profesores y alumnos intercambian de forma ágil y atractiva información, enlaces con recursos, sugerencias, propuestas de trabajo. También facilitan una comunicación informal aunque no menos importante. Además de ser herramientas muy interactivas permiten realizar el seguimiento del progreso de los alumnos y facilitan el trabajo cooperativo.

El blog del colegio o clase es el sitio en el que escriben todos los alumnos del colegio, o de un grupo y sus profesores, o el tutor o tutora. La temática de este son las cuestiones, intereses y problemas del colegio y/o del grupo de clase, además de las actividades del Plan de Centro o del Plan de Acción Tutorial.

Los tutores pueden llevar a cabo las funciones de orientación y dirección escribiendo los artículos o posts en el blog de clase y analizando estos y los comentarios con los alumnos de la clase.

El blog puede ser una buena herramienta para trabajar las tutorías aportando características innovadoras, solamente hay que tener ánimos para investigar nuevas formas de trabajo, concluye la autora.