Bienvenido al Blog del Cole

Si te has animado a leer el Blog de nuestro Colegio nos alegras enormemente.
Si también te aventuras a dejar tu comentario, a esa alegría deberás sumarle nuestro inmenso agradecimiento por querer participar en él.
A cambio solamente te pedimos una cosa: hazlo con educación y respeto.

¡¡¡Gracias!!!

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Última hora del cole...

sábado, 18 de diciembre de 2010

Leer está de moda.

Mira este vídeo y piensa sobre los libros de papel (book)y los libros electrónicos (ebook):
- ¿Por qué aparece este señor dando instrucciones sobre cómo funciona un libro?
- ¿Cuáles son los accesorios que menciona?
- ¿Crees que llegará el día en que sean necesarias esas instrucciones? ¿Por qué?
- ¿Qué está pasando con los libros?
- ¿Cuál es el problema, si es que lo hay?



Escribe un texto en comentarios que sirva para expresar tu opinión sobre el contenido del vídeo que acabas de ver.

viernes, 3 de diciembre de 2010

6 de diciembre: Día de la Constitución Española.

El 6 de diciembre de 2010 celebramos el XXXII aniversario de la Constitución Española, ese libro que contiene los derechos y debres de todos los españoles.

Nos aproximamos al día 6 de diciembre, día en el que celebramos la conmemoración de la Constitución española.
1.- ¿Cuales son los símbolos de la constitución?
2.- ¿Cuándo se firmó la Constitución española?
3.- ¿Qué dice el artículo 14?
4.- ¿A qué se refiere el articulo 27?
5.- ¿Y el articulo 43?
6.- Según el articulo 45, ¿a qué tenemos derecho?
7.- ¿Qué nos dice el artículo 47?

EL JUEGO DE LA CONSTITUCIÓN
jugaralacartamagna

LA CONSTITUCIÓN PARA NIÑOS
constitucionparaniños

RUEDITA
http://www.lasaventurasderuedita.es/netscape/

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1180250546215&idContent=14400&locale=es_ES&textOnly=false
LA CONSTITUCIÓN PARA NIÑOS
http://www.parcan.es/publicaciones/infantil/constitucion/

Escribe en comentarios un texto sobre la Constitución, explica qué es para tí, qué derechos te parecen principales y por qué. ¿Qué pasaría si no tuviéramos la Constitución?

lunes, 29 de noviembre de 2010

Día para la erradicación de la Violencia de Género

El día 25 de noviembre celebramos en nuestro colegio un conjunto de actividades para concienciarnos de la importancia de erradicar la violencia de género.
¿Cómo te lo pasastes? ¿Qué hicistes? ¿Por qué celebramos este día? ¿Eres violento/a?¿Qué puedes hacer tú para erradicar la violencia de género?

Ahora llega el momento de que expreses tus ideas al respecto, que des tu opinión acerca de este tema.
Puedes hacerlo en Comentarios.

viernes, 15 de octubre de 2010

Feria Real de Ganado - Octubre 2010

Hola, chicos y chicas.

La Ferial Real de Ganado de Octubre 2010 ya está aquí. Desde el colegio queremos animaros a que participéis en todas las actividades que nuestro ayuntamiento ha organizado y sobre todo queremos que disfrutéis de estas fiestas en compañía de vuestros familiares, vecinos y amigos y amigas.

Ahora, esperamos que en el apartado comentarios escribáis vuestros textos relacionados con la feria.

¡A escribir y a divertirse!

¡Felices Fiestas¡

viernes, 27 de agosto de 2010

Abuela Grillo




Excelente corto de dibujos animados sobre el agua, adaptado de un mito ayoreo y producido en The Animation Workshop de Viborg, Dinamarca. Cuenta con el apoyo del gobierno danés y ha sido gestionado por The Animation Workshop, Nicobis, Escorzo y la Comunidad de Animadores Bolivianos.
Animado por 8 animadores bolivianos, dirigido por un francès, música principal “Chillchi Parita” compuesta y cantada por Luzmila Carpio, embajadora de Bolivia en Francia, otras composiciones y arreglos por Pablo Pico.
Integrantes del equipo de producción: Denis Chapon , Israel Hernandez , Hanna Habermann , Alejandro Salazar , Cecilia Delgado , Joaquín Cuevas , Mauricio Sejas, Miguel Mealla , Román Nina , Salvador Pomar, Susana Villegas.

Toda la historia y seguimiento del proceso creativo de La Abuela Grillo y sus noticias se puede seguir en el blog oficial.

¿Qué opinión te merece este vídeo? Escribe en comentarios.

martes, 22 de junio de 2010

Este verano, también "LEER ES DIVERTIDO"

 Propuesta de trabajo para este verano:
"UNA HORA DE LECTURA POR UNA HORA DE ORDENADOR."
A ver cuantos libros sois capaces de leer...

Cada cual en su wiki puede hacer lo siguiente (también puede hacerlo en "comentarios":
1) Ficha del libro, con los datos básicos.
2) Resumen breve del contenido del libro usando tus propias palabras,
3) Opinión personal sobre lo que te ha parecido el libro.

¡Venga, leer es divertido!

En el apartado comentarios puedes ir contando qué libro lees o has leído y tu opinión sobre él.

jueves, 17 de junio de 2010

I Concurso-Exposición Fotográfica "El cole a golpe de clic"


Si partimos del hecho de que, cada vez más, un mayor número de alumnos/as, de profesorado y de padres y madres disponen de cámara digital, y lo que es mejor, que se le da bastante utilidad, surge la idea de convocar este primer concurso y exposición fotográfico de modo que se puedan recoger las mejores imágenes en relación con toda la actividad educativa que se desarrolla en nuestro colegio.

"El cole a golpe de clic" pretende despertar la afición por la fotografía lo antes posible, ya que los avances tecnológicos nos ofrecen esa posibilidad y sabemos que educar, tambien, en ese aspecto puede colaborar a despetar una hermosa afición que seguro durará toda la vida.

En base a todo lo anterior y con la colaboración de la Asociación de Madres y Padres de nuestro colegio, se convoca el I Concurso-Exposición Fotográfica "El cole a golpe de clic".

BASES:
  1. Puede participar cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
  2. Es tema obligado el que la fotografía esté relacionada con algún momento o actividad desarrollada en nuestro colegio u organizada por el centro dentro de lo previsto en nuestro Plan Anual de Centro y respeta las elementales normas de educación y cortesía, sin faltar al respecto de nadie ni herir la sensibilidad de las personas.
  3. Los autores de la fotografía deben remitir su fotografía a la cuenta del colegio englishcpvvamesia@gmail.com, indicando:
    1. Fecha de la foto.
    2. Datos del autor.
    3. Título de la foto.
    4. Breve descripción de la foto.
  4. Los autores consienten y dan su permiso para que la foto sea publicada digitalmente en un álbum del colegio en Internet, pasando su propiedad a ser de dominio público.
  5. El plazo de presentación de fotografías será hasta el 13 de junio de 2010.
  6. Un jurado formado al efecto seleccionará las mejores fotografía para ser impresas en papel fotográfico y realizar una exposición en el colegio al finalizar el curso, que podrá ser visitada por el público.
  7. El mismo jurado adjudicará tres premios consistentes en:
    1. Primer premio: Un marco digital.
    2. Segundo premio: Una tarjeta para la cámara del ganador de 2 GB.
    3. Accésit al fotógrafo/a de menor edad: Un trípode.
    4. Accésit al fotógrafo más participativo: Un trípode.
  8. Las fotos que se remitan al colegio, serán previamente valoradas por la organización, para decidir si entran o no a concurso, en función de un mínimo de calidad y el respeto a las presentes bases.
  9. Todas las fotos que se reciban se alojarán en el albúm: "Fotos para una exposición" y que podrá ir viéndose a continuación:


Si lo desea, puede dejar un comentario a esta entrada.

viernes, 11 de junio de 2010

De visita al IES de Huétor Tájar.


Según lo previsto en nuestro programa de transición, el alumnado de 2º de ESO ha visitado hoy el IES Américo Castro de Huétor Tájar.

Todo comenzó con la marcha de senderismo por el Camino Viejo de Huétor, en un día nublado pero espléndido para pasear desde nuestro pueblo Villanueva Mesía hasta la vecina localidad de Huétor Tájar. En el instituto nos esperaba la orientadora Nuria y un grupo de alumnos/as del centro que nos han comentado los estudios que allí se realizan, nos han enseñado las instalaciones del instituto, nos han acompañado durante el recreo en el que hemos intercambiado con otros alumnos/as y finalmente nos han invitado a desayunar en la cafetería.
La vuelta, a pie también, la hicimos por el mismo camino hasta nuestro colegio. Creemos que la experiencia ha sido muy positiva y queremos dar las gracias por la amabilidad mostrada por todos y el interés por ayudarnos a conocer mejor el que, en el próximo curso, será nuestro nuevo centro de estudios.

Gracias a todos/as.

Ver fotos de esta actividad aquí>>> 
 
Escribe tu comentario acerca del por qué de esta visita y expresa tu opinión sobre la misma.

martes, 25 de mayo de 2010

Ruta de Ibn Al Jatib

Dentro del Programa de Escuelas Viajeras que organiza la Consejería de Educación, los alumnos/as de nuestro colegio han sido seleccionados para participar en la Ruta de Ibn Al Jatib, una de las rutas más importantes trazadas con motivo del Legado Andalusí.





Esta entrada del blog quiere ser el lugar en el que escribáis vuestra experiencia viajera por estas tierras de la provincia de Granada y sentiros un poco, como aquellos antiguos viajeros que se aventuraron a caminar por esos lugares y a contarlos después en sus libros.

Os recordamos también, que vuestras mejores fotos de este viaje podéis subirlas a la carpeta abierta con ese motivo, para participar en el I Concurso de Fotografía Digital Escolar, que hasta final de curso estará abierto.

Viajar y contar lo que habéis visto y sentido es una magnífica aventura, tal y como don Miguel de Cervantes nos decía:
"El que viaja mucho y ve mucho, conoce mucho y aprende mucho."

martes, 18 de mayo de 2010

Un cuento para reflexionar.




Lee este cuento y en tu libreta escribe un texto que sirva para explicar qué te ha parecido y por qué.

Revísa tu texto para que no tenga faltas ni errores gramaticales. 

Luego léelo en clase y finalmente escríbelo como un comentario a esta entrada del blog.

miércoles, 14 de abril de 2010

II CONCURSO ESCOLAR VIRTUAL LITERARIO 2010



BASES DEL CONCURSO

La participación ha de hacerse como COMENTARIO A ESTA NOTICIA-ENTRADA EN EL BLOG DEL COLE , que se considera momento de inicio del plazo de convocatoria del concurso.

Los textos deben ser inéditos (esto quiere decir que no pueden ser copia, ni estar en blogs, páginas Web, spaces, etc.).

Los textos versarán sobre cualquier tema y podrán ser narrativos, descriptivos, argumentales, para más aclaraciones pincha aquí.

El texto debe estar firmado con nombre y apellidos e indicación del curso, no siendo válidos los anónimos ni los seudónimos. El tema a tratar es LIBRE y el texto debe tener un título alusivo a su contenido.

El texto  debe obligatóriamente estar correctamente escrito, sin errores gramaticales, faltas de ortografía ni mecanográficas.

El limite de tiempo para entregar lo textos, como COMENTARIO A ESTA NOTICIA-ENTRADA EN EL BLOG DEL COLE , será hasta el día 30 de ABRIL de 2010, sin excepción.

Se entregarán DOS premios a los mejores textos elegidos por una comisión formada al efecto dentro de la Comunidad Educativa y se premiará también la participación. De entre los mejores se hará una selección para ser publicados en la revista del colegio.

Mucha suerte a todos y esperamos que disfruten con la participación, ya que "Leer y Escribir es divertido".

LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 1º Y 2º DE E.S.O. VISITAN LA ALHAMBRA Y EL PARQUE DE LAS CIENCIAS DE GRANADA

Ayer, martes día 13 de abril, los alumnos y alumnas de 1º y 2º de E.S.O. de nuestro colegio viajaron hasta Granada para visitar la Alhambra y el Parque de las Ciencias.

Alrededor de las 08:30h. de la mañana partimos en autobús desde la Plaza de la Iglesia de Villanueva Mesía y una vez en Granada visitamos la Alhambra, donde unos amables guías nos esperaban para ofrecernos las oportunas explicaciones de las espléndidas fortalezas en las que vivían los árabes de la época. Una visita pedagógica e ilustrativa muy bien preparada para nuestros alumnos y alumnas.

A las dos de la tarde hicimos un alto en el camino para reponer energía y tomamos el almuerzo en Plaza Bib-Rambla.

Posteriormente nos trasladamos al Parque de las Ciencias donde los chavales tuvieron la oportunidad de contemplar numerosas exposiciones y experiencias múltiples relacionadas con el mundo de la ciencia y el universo de una forma manipulativa.

Sobre las siete de la tarde iniciamos el camino de regreso a nuestro pueblo tras una jornada llena de ilusión y a última hora cansancio por la cantidad de experiencias vividas ese día.

Ahora llega el momento de que cada uno de los participantes en esta interesante y fantástica actividad realice una redacción en la que cuente lo que ha aprendido, qué es lo que más y lo que menos le ha gustado y lo que más le ha llamado la atención.

En principio deberemos trasladar las ideas y conocimientos que tenemos al cuaderno de clase, redactando con corrección ortográfica y gramatical. Finalmente lo pasaremos cuidadosamente y a limpio en este blog compartiendo así nuestra experiencia con los que no tuvieron la oportunidad de realizar el viaje.

A todos los que habéis participado, muchas gracias por colaborar y seguir disfrutando de la convivencia, en un ambiente fuera de los límites del colegio.

domingo, 14 de marzo de 2010

Ensayo I ECO Marcha "Salvemos la Vega"


Lee la Declaración "Salvemos la Vega" aquí>>>

Realiza la tarea que encontrarás aquí>>>

ENSAYO DE LA I ECO-MARCHA "SALVEMOS LA VEGA" (16 marzo 2010)


Una vez terminado este ensayo general de la eco-marcha, nos hemos reunido en el Salón de Actos del colegio, todo el alumnado de ESO con sus profesores/as participantes,  para realizar una valoración de esta actividad.

Las conclusiones y aportaciones realizadas durante la puesta en común han sido las siguientes y que se relacionan a continuación tal y como se han expresado:
  • Aspectos Negativos:
    • A la vuelta algunos no sabíamos lo que hacer.
    • Hay algunos que han corrido más que otros.
    • Una vez pasado el testigo-antorcha hay que esperar sin moverse del sitio hasta que nos recoja el maestro/a.
    • Algunos han tirado basura.
    • Hay que poner una señal para marcar el punto de cruce de la carretera, del lado izquierdo al derecho, antes de llegar a la rotonda de la A-92.
    • Hay que salir un poco antes del colegio para hacer el despliegue más tranquilamente.
    • Habría que diseñar una antorcha-testigo a la que se le encendiera de verdad una lucecita.
  • Aspectos Positivos:
    • Hemos hecho deporte al aire libre.
    • Nos hemos divertido un montón.
    • Hemos sido capaces de hacer algo juntos y colaborando.
    • Ha estado muy bien el reparto desde la camioneta.
    • Hemos podido conocer nuevos lugares.
    • Hemos conocido a gente muy simpática.
    • Nos hemos reído un montón.
    • No hemos perdido todas las clases, ya que hemos aprovechado las clases de la primera hora y las de última hora.
    • Hay que colocar a la gente en la cadena de forma que se vea al de delante y al de atrás.
Interesantes aportaciones, que sin lugar a dudas ayudarán a mejorar el día de la verdadera eco-marcha, al menos se hara todo lo posible para que así sea.

Se agradecen también todos lo comentarios que queráis hacer en esta entrada para contar libremente vuestra experiencia y todo aquello que estiméis conveniente.

miércoles, 10 de marzo de 2010

LEYENDAS Y CUENTOS

Somos escritores/as y tenemos mucha imaginación y creatividad.
Por eso se propone ahora una actividad donde vamos a demostrarlo.
Tenéis que escribir una leyenda o un cuento y compartirlos con todos/as.

lunes, 8 de marzo de 2010

Día Internacional de la Mujer - Lee, piensa, reflexiona, opina.

Hoy, día 8 de Marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer.

El Día Internacional de la Mujer es una muy buena ocasión para reflexionar sobre los avances conseguidos en defensa de la mujer, exigir cambios y celebrar los actos de valor y decisión de mujeres comunes que han desempeñado una función extraordinaria en la historia de los derechos de la mujer.

A pesar de los continuados esfuerzos para conseguir la igualdad de derechos y el respeto a la dignidad de la mujer, continuamente conocemos noticias en los medios de información que la presentan sometida a malos tratos, agresiones y violencia extrema que llega hasta el asesinato.

Como muestra de ello, llama la atención la noticia aparecida en el periódico Ideal de Granada del viernes, 5 de marzo, que tiene los siguientes titulares:

"Seis menores viven protegidas para evitar la agresión de sus ex novios."
"En el conjunto de Andalucía, son 45 las adolescentes sometidas a vigilancia para impedir que sean víctimas de ataques."

Lee la noticia completa publicada en el periódico Ideal aquí>>>
Luego reflexiona sobre los siguientes puntos:
  • ¿Qué es lo que está pasando?
  • ¿Cómo es posible que a pesar de todo el esfuerzo que hacemos todas las instituciones sociales para educar en igualdad y luchar contra la violencia de género, no solamente no llegue a desaparecer, sino que cada vez se presente en edades más tempranas?
  • ¿En que estámos fallando la familia, la escuela y la sociedad?
Aprovecha la celebración de este Día Internacional de la Mujer para pensar sobre esta noticia en particular y sobre la violencia de género en general y deja tu comentario a esta entrada.
Seguro que todos nos sentiremos beneficiados de conocer tu opinión y de poder reflexionar sobre ella.

viernes, 5 de marzo de 2010

¡Qué desastre! ¡He metido la pata!

No sé cuál ha sido el motivo, ni cómo ha llegado a ocurrir, pero la realidad es que he metido la pata, he hecho o dicho algo que ha molestado a otra persona a la que, sin querer, he hecho daño.

Resulta que yo respeto y estimo a esa persona, incluso que la quiero.

Cuando lo pienso, me doy cuenta de que ha estado mal lo que ha pasado, lo que he hecho o dicho, pero... ¿qué puedo hacer para arreglarlo?, ¿hay algo que esté al alcance de mi mano para remediarlo?


Escribe tu comentario al respecto.

jueves, 11 de febrero de 2010

Día de Andalucía

El día 28 de febrero de 1980, nació la Comunidad Autónoma de Andalucía, por lo que ese día se celebra su cumpleaños. Este año celebramos su 30 cumpleaños y como homenaje, el alumnado de este colegio ha escrito poesías relacionadas con este tema.
Actividad:
  • Escribe la poesía en tu libreta.
  • Tu maestro te la corregirá.
  • En clase se seleccionarán las mejores poesías y los autores las pasarán a este blog.

miércoles, 10 de febrero de 2010

GRAFITIS: ¿Qué opinión te merece esta noticia?


Lee esta noticia aparecida en el diario IDEAL de Granada del martes, 10 de febrero de 2010.

http://www.ideal.es/granada/20100208/local/granada/denunciado-nino-pinturas-pintada-201002081301.html
  • Haz un comentario para expresar tu opinión razonada al respecto. 
  • Piensa lo que escribes y escribe lo que piensas.

sábado, 30 de enero de 2010

Consumo Responsable

*GREENPEACE LANZA UNA NOVEDOSA HERRAMIENTA EDUCATIVA MULTIMEDIA SOBRECONSUMO RESPONSABLE*

“*Actúa con tu consumo” es un proyecto educativo digital de libre acceso dirigido a jóvenes*


Greenpeace ha presentado hoy el proyecto “Actúa con tu consumo” (1), una herramienta educativa multimedia sobre consumo responsable dirigida a jóvenes a partir de 13 años que les permitirá consumir de forma más consciente y crítica

“Actúa con tu consumo” es un novedoso *proyecto educativo digital* que aborda de forma *dinámica e interactiva *contenidos amenos y prácticos de cinco áreas, dedicadas a la *cesta de la compra*, el *cambio climático*, la *movilidad*, la *publicidad* y la *participación ciudadana*. Cuenta con  múltiples reflexiones y propuestas de acción para los usuarios que podrán así transformar sus entornos más cotidianos.

“/Desde Greenpeace apostamos por un consumo responsable y pensamos que un lugar ideal para familiarizarse con él es el aula. Este material demuestra que se puede consumir y participar en sociedad siendo respetuosos con el medio ambiente y las personas”/, ha declarado Pablo
Chamorro, responsable de Educación de Greenpeace y coordinador del proyecto.

Su *acceso es gratuito* y universal desde la web de Greenpeace y puede ser usado individual y colectivamente, aunque está especialmente diseñado para ser utilizado en contextos educativos con la participación de docentes. “Actúa con tu consumo” se ha pensado para que educadores o docentes de *ESO y Bachillerato *puedan transmitir a sus estudiantes pautas de consumo responsable a la vez que divulgan valores ambientales y cívicos.

Greenpeace ofrece así un material didáctico *innovador* que se adapta a los nuevos contextos educativos, donde las nuevas tecnologías se están abriendo paso y los procesos /*e-learning*/ se empiezan a desarrollar.

Su carácter transversal permite ser aplicada en múltiples asignaturas y fomenta las propuestas colectivas de cambio e intervención en el entorno, a la vez que promueve la reflexión sobre la sociedad de consumo y el papel de la ciudadanía en ella.

Navega por estas webs:
(1) http://consumo.greenpeace.es
(2) http://www.greenpeace.org/espana/




¿Qué opinión te merecen esas páginas que se te sugieren?

miércoles, 6 de enero de 2010

Anuncio en blanco



¿Qué opinión te merece este anuncio recientemente aparecido en muchas pantallas?

Lee para pasarlo bien.

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